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Investiga y comparte

Mensaje  Cristina el 09.04.13 11:13

¿Qué es un recurso educativo?
• Investiga y trae para compartir la dirección de un recurso educativo
• Argumenta por qué te parece adecuado


Última edición por Cristina el 12.04.13 14:12, editado 1 vez

Cristina
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Re: Investiga y comparte

Mensaje  María Chaine 3B el 09.04.13 12:42

Los recursos educativos abiertos son materiales y contenidos educativos ofrecidos libre y abiertamente para que cualquiera los pueda usar. Los OER incluyen:

* Contenidos de aprendizaje: cursos completos, materiales para cursos, módulos, contenidos, objetos de aprendizaje, etc.
* Herramientas: Software para la creación, entrega, uso y mejora del contenido de aprendizaje abierto, incluyendo búsqueda y organización de contenido, sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), herramientas de desarrollo de contenidos, y comunidades de aprendizaje en línea,
* Recursos de implementación: Licencias de derechos de autor que promuevan la publicación abierta de materiales, principios de diseño y adaptación local de contenido.
* Enlaces externos: Portal de OLCOS, el proyecto Open eLearning Content Observatory Services, que pretende construir un observatorio y centro de información para la promoción del uso, creación y difusión de recursos educativos abiertos.

Un recurso educativo es http://www.ceibal.edu.uy/Paginas/Inicio.aspx
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María Chaine 3B

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importancia de los recursos educativos

Mensaje  monicaporcal 3°a el 12.04.13 16:09

Los Recursos Educativos son aquellas opciones que nosotros seleccionamos a la hora de proporcionar cierto material en el aula, o bien cuando necesitamos tener una guía para dar cierto tema usamos un recuso, los mismos son utilizados con la intencionalidad pedagógica y tiene el objetivo de ampliar contenidos, facilitar la ejercitación o también complementar la forma en que se ofrece la información.
Uno de los tantos recursos educativos se puede encontrar en; http://cristypacheco.bligoo.cl /juegos, http://www.pipoclub.com ,seleccionamos recursos educativos en este caso sería primaria nos despliega una cierta cantidad de opciones seleccionamos cualquiera que nos interese en el momento de dar una clase y nos proporciona por ejemplo, como dar una clase de lengua, que nivel esta adecuada la misma y algunos materiales a tener en cuenta para darla, también nos dice como podemos elaborar cierta actividad.Desde mi punto de vista esta muy bien adecuada la ´dirección porque nos aporta una gama amplia de opciones importantes a tener en cuenta a la hora de organizar una clase, del área que sea.


Última edición por monicaporcal 3°a el 20.04.13 16:13, editado 1 vez (Razón : profe aca van dos direcciones más...)
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Recursos educativos!!!!

Mensaje  Mariabentancour3A el 13.04.13 15:55

Añado la pagina a la que hago referencia: http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204165&GUID=fe292b37-f91d-4772-b8ce-d7bd21e0a023

Primeramente me ubico dentro del Área del Conocimiento Social , Historia para 5to año de primaria que es el grado que actualmente estoy cursando como pasantía .
Comenzaría con ideas previas que los alumnos tengan de Revolución ya que en grados anteriores se ha o debería haber trabajado .Realizaria en pizarra lluvia de ideas .
Hablaría de temas puntuales como quien fue Gervasio Artigas , lo que quería realizar con la Banda Oriental , la población de la época , su contexto , etc.
Luego observaríamos un ppt de los comienzos revolucionarios de la Banda Oriental , pidiendo a los alumnos que extraigan del mismo los principales puntos que crean importantes , los mismos se comentarán en el salón siendo registrados en el cuaderno como parte del cierre.
Otra actividad de cierre: * Resume lo trabajado en clase .(tarea domiciliaria)
* Con ayuda de un mayor lee los comienzos de la Revolución Oriental y extrae las principales características.

Para activar una secuencia se podría agregar también parte del video La Redota (selección de episodios ) , causas , contexto y demás .
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Recursos Educativos

Mensaje  Analía Vitello 3°A el 14.04.13 13:44

Los recursos educativos son recursos de enseñanza, aprendizaje e investigación, que pueden ser reutilizados, redistribuidos y revisados, cuando los compartimos y los abrimos al mundo resultan mucho más aprovechables (ya que se mejora la calidad, el acceso y el costo de la educación) para estudiantes, profesores, investigadores, padres, trabajadores y ciudadanos, así el conocimiento se vuelve un bien público.
Si bien la pregunta hace referencia a recursos educativos en general quiero compartir un vídeo que me encantó sobre recursos educativos abiertos


Comparto con las compañeras, en los portales educativos de Uruguay Educa y Plan Ceibal encontramos diversos recursos educativos muy buenos, son los portales que personalmente más utilizo, pero para variar busque por otro lado y encontré muchísimos recursos, el recurso educativo que escogí para compartir es la aplicación Crea Cómics v.1.0, una divertida aplicación interactiva que permite crear historietas. Los alumnos podrán escoger entre una gran variedad de personajes, imágenes de fondo, objetos y viñetas de diversas formas para ambientar su producción. El programa es muy intuitivo y fácil de usar, posibilita interactuar con cuarenta diseños de escenarios, agregar y quitar objetos y personajes, rotarlos en la pantalla y cambiarles el tamaño. Para agregar figuras basta con hacer doble clic con el mouse sobre ella y posteriormente arrastrarla hasta el lugar donde se desea colocar. Esta aplicación constituye un muy interesante recurso para emplear en la creación de historietas poniendo énfasis en la escritura del guión. Las producciones podrán posteriormente imprimirse para su exhibición o registro. La aplicación está disponible únicamente en línea. Podemos utilizar esta aplicación para trabajar en varios niveles dentro del Área del Conocimiento de Lengua en el campo de Escritura: textos que narran, y también en el Área del conocimiento Artístico en el campo de Artes Visuales con el contenido: La imagen fija. Fotografía y cómic, para resignificar o llevar a la práctica actividades de clase con temas ya tratados como la historieta y el cómic para este caso.
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Analía Vitello 3°A

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Recursos educativos.

Mensaje  Leticia Taffura 3B el 15.04.13 7:14

Antes de mencionar el recurso educativo, resalto que un portal de confianza es UruguayEduca ya que pertenece a la ANEP que representa a Uruguay en RELPE (Red Latinoamericana de Portales Educativos) y busca poner la potencia de las nuevas tecnologías al servicio de la educación uruguaya. Por lo tanto, todo lo que allí encontramos se puede utilizar.
En referencia a esto, menciono un recurso educativo de este portal que corresponde al criterio de presentación: http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=104919&GUID=0e09255f-7394-4306-9436-91775d88bf2e
Y el archivo perteneciente a este recurso se descarga con la siguiente página: http://www.uruguayeduca.edu.uy/Userfiles/P0001/File/Animales%20y%20vegetales-criterios%20de%20clasificación.ppt
Dicho recurso pertenece a 2do grado, Área del Conocimiento de la Naturaleza (Biología) y contenido: "Animales, vegetales y hongo" pero específicamente se centra en la clasificación de animales y plantas.
Finalmente, me pareció adecuado debido a que es un material que está bien claro y fácil para adecuarlo a una lección, de tal manera que estos alumnos comprendan lo esencial. Además, es un material en cual aparecen imágenes y redes claves que favorecen al practicante al momento de planificar y trasmitir la clase.
Es por eso, que este recurso me es útil para continuar la secuencia sobre seres vivos: animales, vegetales y hongos.

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Marcelo Orta 3B el 15.04.13 22:58

Es cualquier material que permita trasmitir conocimientos implícitos o explícitos de manera didáctica a los alumnos y sea usado por el docente de forma creativa para permitir un mayor dinamismo en el aula, quedando a criterio del educador el momento de usarlos dentro del aula. Estos recursos pueden estar en el aula, como pueden ser: el pizarrón, el papelógrafo, una imagen u otros objetos, o estar contenidos en Internet, ya sea que los creemos nosotros o compartamos el link de la página en cuestión.

A la hora de compartí el link del recurso debemos de tener en cuenta su dirección de página que no sea muy larga, o bien, que la podamos buscarlo con un buscador de Internet o bien que la indexemos en nuestra página personal, siendo necesario probar su funcionalidad dentro de las Ceibalitas y dentro de la red de ANEP, pues puede estár bloqueado ese recurso.

Comparto con ustedes estas dos páginas que me parecieron interesantes:

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

http://www.usaelcoco.com/


El primero es para niños pequeños pues les enseña las letras, números y de paso practican la motricidad fina, es fácil de usar y muy divertido.

El segundo, bueno como lo dice usa el coco, es para pensar y se centra en las matemáticas, además tiene juegos de competencia, es ideal para usar con el cañón u pantalla grande para incentivar el pensamiento lógico-matemático en los niños.
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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Cecilia Sapov 3B el 16.04.13 19:16

En todo acto educativo estàn presentes las acciones comunicativas entre el docente y el alumno (quien necesita informaciòn para generar conocimientos).
Las diferentes actividades que se realizan a diario en el aula, sirven como mediadores en el proceso de enseñanza.
Un recurso educativo es aquel material que tiene como objetivo el aprendizaje con determinados lineamientos didàcticos y pedagògicos. Su uso se puede considerar positivo principalmente para ayudar a adquirir conocimientos e incluso permitir evaluar èstos.
Los recursos educativos tradicionales abarcan un amplio uso de diversas tècnicas, estrategias y principalmente instrumentos. Debemos tener en cuenta que vivimos en una sociedad que avanza cada vez màs y que el uso de las nuevas tecnologìas digitales es mas frecuente.
Los recursos educativos digitales (herramienta generalmente usada; la computadora) a sido de gran utilidad para los docentes ya que facilita acceder a distintos recursos como lo pueden ser las imagenes e incluso los videos.
Aqui les dejo un recurso educativo que encontrè en Uruguay Educa me pareciò interesante:
Nivel 1º
Àrea del conocimiento Ciencias Sociales
Contenido: La poblaciòn indìgena en la Cuenca del Plata

http://www.uruguayeduca.edu.uy/Userfiles/P0001/File/Charrúas%20organización%20familiar%20y%20grupal.pps

Considero que es adecuado porque para los niños es interesante el tema. Esta presentaciòn formarìa parte de una secuencia que se irà trabajando en distintos momentos, que tiene como tema central Las familias.
Es un recurso muy ilustrativo que es lo que principalmente llama la atenciòn, ya que los niños en esta edad manifiestan el interes en la visualizaciòn para adquirir el conocimiento.
Es muy importante que los niños adquieran mayor informaciòn sobre las familias a travès de la historia ya que es considerado un grupo social que siempre existiò.
Very Happy
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Recurso Educativo

Mensaje  Alejandra Barcelona 3 A el 17.04.13 15:26

Un recurso educativo es cualquier material, que,en un contexto educativo determinado, se a utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos.
Aquí les dejo un recurso educativo que encontré en http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=211127&GUID=ad2ca133-9b45-473f-b083-c1afa21f61d2
- propuestas de actividades - propuestas didácticas
Nivel: Tercer año
Conocimiento de Lengua
Contenido:Oralidad: Textos que narran.
Esta secuencia coordina contenidos de oralidad, lectura y escritura en torno al dialogo en la narración.
Parte de la escucha de narraciones oralizadas, aportadas por archivos digitales de sonido y video, para reflexionar sobre ellas.
Tiene como propósito: proponer la reflexión en torno a las características del texto oral a partir de la escucha de cuentos oralizados.
Trabajar sobre la representación escrita de los diálogos y de los elementos gráficos y ortográficos que la caracterizan.

Alejandra


Última edición por Alejandra Barcelona 3 A el 19.04.13 10:57, editado 1 vez
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Recursos didácticos

Mensaje  Claudia Cazeneuve 3A el 17.04.13 16:03

Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez al alumno. los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
Los mismos proporcionan información al alumno, son una guía para los aprendizajes, nos ayudan a ejercitar las habilidades y también desarrollarlas. Despiertan la motivación y nos permiten evaluar.
Uno de ellos se encuentra en http://www.storyplace.org/sp/storyplace.asp Biblioteca digital de niños; de nivel inicial cuenta con una diversidad de cuentos que pueden ser leídos y escuchados; contiene actividades y considero que es un atractivo para los niños ya que las imágenes son ilustradas y coloridas y pueden hacer más amenas las clases de lengua.


Última edición por Claudia Cazeneuve 3A el 19.04.13 10:48, editado 1 vez

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Incluyendo tecnologías digitales

Mensaje  Monica Paven 3.A el 18.04.13 6:30

Un recurso didáctico es:
Un conjunto de elementos que facilitan la realización del proceso enseñanza-aprendizaje. Estos contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de un contenido determinado, y por lo tanto facilitan el acceso a la información, la adquisición de habilidades, destrezas y estrategias, como también a la formación de actitudes y valores.
Es todo aquel medio material (proyector, libro, texto, video…) o conceptual
(ejemplo, simulación…) que se utiliza como apoyatura en la enseñanza,
normalmente presencial, con la finalidad de facilitar o estimular el aprendizaje.
Ejemplos: Pizarra, retroproyector, transparencias, diapositivas, papelógrafo, cañón video, ordenador… Cumplen seis funciones:
1. Proporcionan información al alumno.
2. Son una guía para los aprendizajes,
3. Ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.
4. Despiertan la motivación y la impulsan.
5. Permiten evaluar los conocimientos de los alumnos.
6. Proporcionan un entorno para la expresión del alumno.
Este recurso me parece interesante, dado que a través de tareas simples permiten resignificar y reafirmar los conceptos entregados en la clase. Como tareas de cierre se me presentan ideales, si bien son simples cumplen con el objetivo de que el niño asocie, relacione, aprehenda y guarde en la memoria conceptos claves de un modo muy atractivo. Otra ventaja es que la propuesta cambia cada vez que trabajamos, lo implica que el alumno razone y no aprenda de memoria, yo en particular practiqué con mi hijo en tareas destinadas a su nivel, a él le gustó mucho y percibí que se sentía incentivado a pensar y reflexionar antes de actuar porque le atraía el hecho de que lo alentarán con las frases como por ejem ¡muy bien! Etc. Este tipo de tareas estimula el pensamiento reflexivo dado que en algunas tareas primero propicia el aprendizaje y luego el mismo ejercicio lleva a contextos de la vida real donde evalúa así el alumno puede aplicar dicho conocimiento a la realidad, a la experiencia cotidiana de modo que el conocimiento pase a ser significativo para él.
La fuente de la que hablo es http://recursosep.wordpress.com/recursos-didacticos-interactivos/




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Monica Paven 3.A

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  gladys rodriguez el 18.04.13 7:04

los recursos


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Los recursos dadácticos

Mensaje  gladys rodriguez el 18.04.13 7:15

Los recursos didácticos son aquellos materiales auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global, y estimulan la función de los sentidos para que los alumnos accedan con mayor facilidad a la información, adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores.
Estos materiales didácticos son los vehículos a través de los cuales se enviará a los alumnos una serie de contenidos curriculares necesarios para su aprendizaje.
Los materiales didácticos tienen la función de guiar y motivar al alumno en la construcción del conocimiento.
Un detalle que no se debería olvidar es que a pesar de todos los beneficios que ofrecen estos recursos, ningún material, por innovador y completo que sea, es capaz de sustituir a un profesor, al contrario, el maestro siempre será el elemento más significativo en el proceso educativo.
El maestro va a ser quien transmita y estructuré la información, diseñe las situaciones de aprendizaje y diagnostique las habilidades y necesidades de sus alumnos.
En este blog creado por el Inspector de zona de Durazno, José de Souza, encontraras diversos recursos
http://elbauldidactico.blogspot.com/
Ademas se puede encontrar material muy bueno en el blog del Inspector de Durazno
http://www.tcycsccflorida.blogspot.com/
A mi entender estos recursos son muy buenos, porque hay variedad de materiales, hay simuladores que le permiten al niño apreciar como suceden fenómenos naturales, entre otras cosas.
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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Elizabeth Rivas 3ºA el 18.04.13 8:11

En el aula de clase, actividades como la exposición y discusión oral, la lectura de textos impresos, la ejercitación y la práctica en laboratorio se apoyan con materiales educativos como tablero, libros, documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como mediadores en el proceso enseñanza – aprendizaje, para comunicar los contenidos y facilitar su comprensión y apropiación.
Con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es posible producir medios integrando texto, imagen, audio, animación, video, voz grabada y elementos de software, almacenarlos en computadores o llevarlos a Internet para ser leídos desde un computador o un dispositivo móvil. A estos medios se les conoce como medios digitales por el hecho de estar representados en un lenguaje binario, compuesto por dígitos (0 y 1), propio de los computadores.

¿Qué son los Recursos Educativos Digitales?
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos.
Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores.
A diferencia de los medios que tienen un soporte tangible como los libros, los documentos impresos, el cine y la TV, los medios digitales constituyen nuevas formas de representación multimedial (enriquecida con imagen, sonido y video digital), para cuya lectura se requiere de un computador, un dispositivo móvil y conexión a Internet.
Ventajas de los Recursos Educativos Digitales
Los recursos educativos digitales tienen cualidades que no tienen los recursos educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto impreso cuyo discurso fluye en forma lineal, que leer un texto digital escrito en formato hipertextual estructurado como una red de conexiones de bloques de información por los que el lector "navega" eligiendo rutas de lectura personalizadas para ampliar las fuentes de información de acuerdo con sus intereses y necesidades.
Entre otras ventajas de los recursos educativos digitales están:
Su potencial para motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedial, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual.
Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensión de procesos, mediante las simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano. Las simulaciones son recursos digitales interactivos; son sistemas en los que el sujeto puede modificar con sus acciones la respuesta del emisor de información. Los sistemas interactivos le dan al estudiante un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje.
Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitación cuantas veces lo requiera.
Algunos recursos educativos digitales ofrecen la posibilidad de acceso abierto1. Los autores tienen la potestad de conceder una forma de licencia CreativeCommons a sus Recursos educativos que publican en la WEB, o de compartirlos con otros usuarios en espacios de la WEB 2.0 y en espacios orientados a generar redes sociales.
¿Cómo apoyar un curso con Recursos Educativos Digitales?
El uso de las TIC en educación, implica la creación, búsqueda y selección de Recursos Educativos Digitales acorde con el nivel de desarrollo cognitivo deseado, a saber:
Formación de conceptos
Los tutoriales, los hipertextos -documentos html- y los recursos audiovisuales –videos y animaciones–, permiten realizar actividades basadas en la exploración de información para adquirir y ampliar conocimientos básicos sobre un tema de estudio:
Comprensión, asociación y Consolidación de los aprendizajes
Los simuladores, las aplicaciones multimedia, los juegos educativos y las aplicaciones de ejercitación y práctica, permiten interactuar con el objeto de conocimiento para comprender procesos, desarrollar habilidades, relacionar e integrar el conocimiento.

Imagen 2. Recursos educativos digitales
El docente que se dispone a apoyar su curso con Recursos Educativos Digitales tiene dos vías para allegar los componentes digitales necesarios:
Búsqueda, evaluación y selección
Producción propia y publicación

Búsqueda de Recursos Digitales
Requiere conocer y aplicar estrategias de búsqueda y selección de información mediante criterios de valoración de la calidad de la información encontrada, de la pertinencia frente a los objetivos de aprendizaje y de las posibilidades de uso autorizadas por el autor mediante la licencia de uso del material publicado en la red.
Producción de Recursos Educativos Digitales
Que un Recurso Educativo Digital sea multimedial, interactivo y de fácil acceso, no es garantía de que sea efectivo para el logro de aprendizajes significativos; es necesario que su proceso de producción se haga a partir de una reflexión pedagógica sobre cómo se aprende y que se construya aplicando métodos propuestos por la didáctica sobre cómo se enseña.
Para producir un Recurso Educativo Digital el docente debe conocer ampliamente el tema que se tratará, saber plantear el objetivo de aprendizaje, saber definir los contenidos que los estudiantes deben aprender, saber definir los medios y procedimientos que facilitarán la aproximación de los estudiantes al objeto de estudio, (presentación de una situación problema, preguntas abiertas, elaboración de una hipótesis a comprobar por parte de un estudiante, etc.) (Ospina, 2004).
Además, el proceso de producción de Recursos Educativos Digitales es un proceso que requiere seguir los pasos recomendados por los expertos en diseño instruccional, como los indicados en un modelo genérico como ADDIE que contempla cinco etapas: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación.
Recursos Educativos Digitales Abiertos o de libre acceso
El proceso educativo es un proceso colectivo donde es necesario utilizar Recursos Educativos para analizar, discutir, asimilar, reformular, proponer y generar conocimiento que debe ser difundido en la comunidad académica, en bien de la sociedad y como retroalimentación a dicho proceso. Ya muchas instituciones educativas, sus docentes e investigadores producen y publican información y contenidos académicos en Internet accesibles a todo el público, cediendo algunos derechos de autor para que su producción pueda ser utilizada, adaptada y redistribuida en forma gratuita
Ante el aumento del número de instituciones que ofrecen materiales pedagógicos en forma gratuita o abierta a todo el público, la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión "recursos educativos de libre acceso". Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/04/11/0001/adjuntos/intro.html

me parece que este recurso es muy útil a la hora de empezar con el proceso de lectoescritura, de forma lúdica comenzar con lo que a los niños se les hace tan pesado que es comenzar con la lectoescritura. de estra forma encontrarán una forma divertida y en un contexto diferente al que están acostumbrados a trabajar, pero con los mismos mecanismos, solo que en una plataforma virtual.
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Elizabeth Rivas 3ºA

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Lucia Martinez Tercero A el 18.04.13 14:43

Hola! Que tal todos?

Bueno aquí dejo un par de simuladores asociados exclusivamente con las medidas de masa:
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm este es para comprobar el principio de Arquímdes, tema que se da exclusivamente en sexto, con el comienzo de la medición del volumen, es práctico, y todos pueden observarlo desde las xo.
Y el que dejo a continuación es para relacionar masa y volumen en el calculo de densidad, también programa de sexto, pero que se trabaja en profundidad más hacia el liceo
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/propiedades/problema.htm al igual que el anterior aporta mucho al hacerse desde la pc.

Como recurso a creación del maestro (practicante), se pueden registrar en prezi.com es un sitio para crear presentaciones con un movimiento exclusivo, que da la sensación de ser un video (es una presentación! como el power point). Tiene una forma de funcionar como la mente humana, con el sentido de profundidad (es dificil explicarlo con palabras, pero si lo usan se darán cuenta). Como todo programa el espacio online gratuito es reducido, pero lo pueden ampliar por un módico precio Smile Smile
Además por supuesto un enorme recurso es la utilización de un foro un blog o una página web, pues en ellas se pueden incluir todos los recursos mencionados anteriormente.

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Alberto Martinez TerceroA el 18.04.13 14:52

Aquí aporto un recurso educativo http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/ en el cual se puede trabajar el tema de ondas, presente en sexto año tanto desde el punto de vista de las ciencias sociales como naturales. El primero desde el geoposicionamiento global, y en el segundo tanto desde las ondas sonoras como luminosas.

Además de eso, como recuso se pueden utilizar las presentaciones ya existentes en páginas salidedhare.com

Alberto Martinez TerceroA

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  carolina conze el 20.04.13 11:50

¿Qué es un recurso educativo digital?
Un recurso educativo digital es aquel que : su diseño tiene una intencionalidad educativa,apunta al logro de un objetivo de aprendizaje y su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje .
dichos recursos están hechos para poder abordar un tema y ayudar en la adquisicion de conocimientos , también pueden ser utilizados para complementar un recursos educativos digitales son materiales compuestos medios digitales y producidos con el fin de facilitar eldesarrollo de las actividades de aprendizaje.Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si alluda al aprendizaje de contenidos conceptualñes , ayuda a mejorar la persona en actitud o valores.
Los tutoriales, los hipertextos -documentos html- y los recursos audiovisuales –videos y animaciones–, permiten realizar actividades basadas en la exploración de información para adquirir y ampliar conocimientos básicos sobre un tema de estudio
• Investiga y trae para compartir la dirección de un recurso educativo
Portada Principal Uruguay Educa
. www uruguayeduca . edu.uy
• Argumenta por que te parece adecuado
el portal de uruguayeduca es una pagina donde se encuentran muchos y buenos recurso educativo por el hecho de que consta con vídeos paginas donde los niños pueden informarce trabajar jugar interactiva mente con in fin educativo.

carolina conze

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  María Laura Gómez 3B el 20.04.13 13:31

Los recursos educativos son muy importantes y nos facilitan a la hora de planificar una clase.Ya que encontramos información que tienen una intencionalidad educativa,ya sea imágenes,tutoriales,laboratorios virtuales,páginas web,simulaciones y videos.
Comparto la siguiente dirección:http://miclase.wordpress.com/2013/04/17/el-universo/.En ésta encontré muchas información para poder planificar una clase de sexto de primaria donde el tema a tratar era el Universo.Además de información sobre el Universo,sus componentes y demás también puedes encontrar fotos sobre el tema,lo cual es muy interesante a la hora de presentar una clase para atrapar la atención de los niños,su curiosidad.

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Recursos Educativos

Mensaje  soniasusanaortiz3b el 20.04.13 18:54

Por RECURSO DIDÁCTICO entendemos : que son aquellos medios que utilizan los docentes en el proceso educativo ya sea para evaluar,complementra. su tarea.
Los Recursos Didácticos comprenden muchas técnicas, estrategias, materiales,entre otras como la pizarra,la computadora, videos,el uso de Internet, proyector etc. Algunos recursos como : lineas del tiempo,mapa conceputale sirven para hacer menos tradicional el proceso de enseñanza.
En definitiva los recursos didàcticos son todos aquellos materiales con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. Es asì que beneficia mucho a ambos ya que es una guía de aprendizaje,que proporciona informaciòn al alumno,despierta motivaciòn e interès ademàs de ser un medio de evaluaciòn que ayuda al docente.
Algunos de los tantos recursos los encontramos en http://www.ceibal.edu.uy/ODEAS/Paginas/el-devenir-de-abril-el-congreso.aspx ingesamos al sitio de Ceibal y allí elegimos la opciòn recursos educativos hay varios de diferentes áreas(C.Sociales, Artìstico....).
Otra pàgina en la cual encontraremos recursos educativos de mucha utilidad es
http://uruguayeduca.edu.uy al ingresar a la misma sobre el lado izquierdo hay una lengueta que se denomina: recursos educativos allì hay amplia variedad de videos ,imàgenes, artículos,presentaciones etc.
Asì como en estas dos pàginas hay recursos ùtiles, hay otras tantas que contienen una muy rica gama de recursos educativos.
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soniasusanaortiz3b

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Recursos educativos

Mensaje  Fátima Villanueva 3B el 20.04.13 22:45

Los recursos educativos son todos aquellos elementos utilizados durante el proceso de enseñanza – aprendizaje y sirven de apoyo para generar los logros pedagógicos propuestos.
Los recursos educativos constituyen también un conjunto de medios y materiales,
“cuya finalidad es servir de ayuda al profesorado en sus tareas docentes en las clases y al alumnado en sus tareas de aprendizaje” (Lomas, 2002).
¿Por qué son importantes los recursos educativos?
Porque despiertan el interés por el aprendizaje, activan los procesos cognitivos, afectivos y sociales, así como también contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la capacidad de abstracción. Además de destacarse por economizar tiempo, estimular la participación activa y el trabajo en equipo, pero sobre todo por desarrollar la curiosidad y el emprendimiento.

Para no reiterar los recursos educativos que han propuestos mis compañeros, estuve investigando otros, con el fin de abordar el contenido – “Los órganos y aparatos respiratorios de acuerdo al ambiente”- centrándose la actividad en la respiración pulmonar de los seres humanos (El aparato respiratorio) en el nivel quinto grado. Para ello, creo oportuno trabajar con la webquest, ya que las mismas incentivan al alumno a que sea crítico, creativo y tome sus propias decisiones. Contribuyen además a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los estudiantes a transformar los conocimientos adquiridos. Al trabajar con la webquest se fomenta a los alumnos a cuestionar y por ello se sientan motivados a la hora de trabajar.
También como recurso creo conveniente utilizar un video, ya que nos encontramos en un mundo en donde predomina lo audiovisual y una adecuada utilización del mismo proporciona diversas alternativas que pueden favorecer las motivaciones de los alumnos en el aula.
La actividad se desarrollará de la siguiente manera:
• Se indagará los conocimientos previos de los alumnos sobre el proceso de respiración.
• A partir de ello el docente organizará la información aportada por los alumnos, en el pizarrón, realizando un mapa semántico.
• Después se procederá a observar un video que se encuentra en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=oTCoiw05IwY
• Oralmente se preguntará que otros aportes nos brindó el video, que no hayamos tenido en cuenta al momento de realizar el mapa semántico.
• Cierre: Ir al siguiente link http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=19224&id_pagina=1, allí se trabajará en una webquest que aborda el tema aparato respiratorio, y de esta manera no solo se estará reforzando los conocimientos, sino que también se estará evaluando.

Saludos!!

Fátima Villanueva 3B

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Daniela Rivero 3B el 21.04.13 19:01

Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita (UNESCO, 2012)
Su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos. Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores.
El video como recurso educativo: el uso de los videos en sus diversos formatos y soportes es una tarea ineludible para la enseñanza.Permite lecturas desde el lenguaje fílmico enriquecedoras hasta lograr atrapar al auditorio escolar con recursos que mejoran la compresión de conceptos complejos.
Con estos recursos el docente busca hacer posible que las barreras del lenguaje sean rotas, al acercar a los alumnos/as, a través de una animación o representación mucho más clara a conceptos que desde la exposición del docente no son accesibles.
Se dará en 5° año en el área de Ciencias sociales, campo disciplinar Historia, contenido Revolución.
Se realiza secuencia donde la primera instancia se hará una breve introducción al concepto de Revolución, el segundo momento se dará la Revolución Francesa como una de las revoluciones. Y para finalizar se trabajará desde el arte analizando la obra del pintor Eugene Delacroix "La libertad guiando al pueblo" la cuales una mirada de un pintor de aquellos tiempos revolucionarios. Se utilizará como recurso un video el cual realiza una descripción de la pintura.
http://www.youtube.com/watch?v=wfJRzBgTXfc
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Daniela Rivero 3B

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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Adriana Gomez el 22.04.13 15:19

Hago extracción de un recurso educativo citado en el Portal “Uruguay Educa”, el cual me parece de suma confianza: http://conteni2.educarex.es/mats/80350/contenido/index.html ; se trata de una serie de juegos virtuales para el abordaje de la Numeración Natural en primer, segundo y tercer grado escolar. Me parece un recurso adecuado e interesante teniendo en cuenta que las matemáticas son un área difícil de trabajar con los niños ya que éstos poseen carencias en cuanto a las motivaciones y se encuentran bastantes negados al respecto; frente a lo anterior el uso de sus XO será de sumo entusiasmo y compromiso para ellos, así como también el aprender jugando está comprobado que es una de las formas en las que el conocimiento resulta más consistente y duradero, el empleo del recurso lúdico para la tarea áulica es sumamente recomendable para todo docente. Saludos! Very Happy
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Adriana Gomez

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Recursos educativos digitales

Mensaje  AnaVarela 3ºA el 22.04.13 15:48

Entendemos como recurso educativo digital aquel que mediante el uso de la web, nos permite su aplicación didáctica en el aula, a fin de alcanzar un aprendizaje significativo. Pienso utilizar el siguiente recurso para enseñar el poblamiento americano en la clase de 4º año:

http://www.aula365.com/rtev4/rte.aspx?objectid=60000085&userId=14062846

Este recurso ofrece la explicación del contenido,y diferentes opciones como la ubicación en el mapa,glosario, posibilidad de formular preguntas, y sobretodo está adaptado por su nivel de dificultad al nivel escolar.
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Re: Investiga y comparte

Mensaje  Hérica3B el 22.04.13 15:56

Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno, deben utilizarse en un contexto educativo.Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir. De esta manera se ofrecen nuevos conocimientos al alumno. Los recursos educativos abiertos son materiales y contenidos educativos ofrecidos libre y abiertamente para que cualquiera los pueda usar.
Estos recursos son utilizados por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta, abarcan una amplísima variedad de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales, etc., que van desde la pizarra, rota-folio, el ordenador, hasta los videos, proyector y el uso de Internet. Algunos recursos didácticos son utilizados como forma de diversificar y hacer menos tradicional el proceso educativo.
En cuarto grado en el Área de conocimiento de la naturaleza,en la disciplina química encontramos contenidos referidos a los cambios de estado de diferentes sustancias,así como las propiedades intensivas de diferentes sustancias.Es por ello que creo oportuno adjuntar este recurso como forma de facilitar el entendimiento de dicho contenido y de hacer más dinámica la clase; ya que les permite a los alumnos trabajar de forma interactiva e ir chequeando que es lo que entendieron. http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/cambios.htm affraid

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Recursos educativos

Mensaje  Luciana Alonzo 3B el 22.04.13 17:22

Los recursos educativos son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores. También se pueden encontrar recursos didácticos que son aquellos materiales auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global, y estimulan la función de los sentidos para que los alumnos accedan con mayor facilidad a la información, adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores.
En el Portal de Ceibal dentro de Recursos educativos primaria se encuentran varios recursos pero estan ordenados por áreas de conocimientos, esta es la pagina: http://www.ceibal.edu.uy/Paginas/Recursos-educativos-Primaria.aspx
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